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陈天豪一(yī )直在一(yī )旁观看(kàn )，可是(shì )他没发现这些数字是怎么计(jì )算的，如果是(shì )按照蓄(xù )力强度来讲，第一个(gè )测试人(rén )员的数(shù )字比大(dà )部分人(rén )员的都要高。

用完四(sì )点技能(néng )点后，还有六(liù )点技能点，陈天豪又再次点(diǎn )击隐藏(cáng )图标。

他都不(bú )知道陈玲为什么那么喜欢研(yán )究东西(xī )，对此(cǐ )，他只(zhī )能用研究来吸引她的注意力(lì )。

系统(tǒng )这次很(hěn )友好的(de )给出了技能点的获得方式。

人数太(tài )多，不(bú )利于知(zhī )识的掌握，就如大学(xué )时期一(yī )样，一(yī )些比较(jiào )普通、无关紧要的课程则是(shì )在一个(gè )大教室(shì )讲课，而重要的基础课程，则是在(zài )小教室(shì )讲课。

在点出(chū )技能的瞬间，陈天豪就掌握(wò )了这两(liǎng )种技能(néng )。

考试(shì )即将开始的铃声响起，第一(yī )批考试(shì )人员开(kāi )始进入(rù )考场。

陈天豪不打算(suàn )让大家(jiā )放弃汉(hàn )字，汉(hàn )字作为(wéi )传承已久的文字，自(zì )然有其(qí )中的道(dào )理，更(gèng )何况他自己本就是一位国人(rén )，让他(tā )重新创(chuàng )造新的(de )文字，那简直是比杀了他还(hái )难，他(tā )把学习(xí )的难题(tí )丢给了他的族人。